San Isidro: Nuevo edificio para el centro de chicos con problemas de aprendizaje
El Centro Educativo Facilitador de Aprendizajes (CEFA) de San Isidro, que contiene a chicos con dificultades en el desarrollo, tendrá un nuevo edificio. Este servicio para niños de seis a doce años funciona desde hace varios años pero de forma descentralizada y, con esta obra, ahora tendrá su sede principal en Tomkinson 2130.
El secretario de Niñez, Adolescencia y Familia, Dr. Gustavo Hirsch, explicó que la idea es que el CEFA continúe la atención del Centro de Desarrollo Infantil y Estimulación Temprana, El Nido, que es para chicos de hasta 6 años.
Mejorar el desempeño de los estudiantes es el objetivo de este Centro, municipal y gratuito, que trabaja a través de la asistencia psicopedagógico-social y artística de alumnos de colegios estatales y privados.
El propósito de la Secretaría es construir un adulto sano que se inserte en la sociedad de la mejor manera posible; y para lograrlo hay que trabajar en forma preventiva en las etapas de crecimiento del niño, en especial, si presenta algún retardo madurativo o si hay algún factor que dificulte su escolaridad, agregó.
El tratamiento del Centro consiste en un diagnóstico previo, evaluaciones de seguimiento, actividades integradas, entrevistas de orientación y talleres para padres, y trabajo en conjunto con escuelas.
La directora del CEFA, Jimena Jorge, aclaró que -sobre todo- trabajan con niños que tienen problemas de fonoaudiología y psicomotricidad. Para fortalecer sus falencias desde todas las miradas posibles, el Centro tiene un abordaje multidisciplinario con psicólogos, psicopedagogos, trabajadores sociales, profesores de arte o de educación física, sostuvo.
VER VIDEO:
El secretario de Niñez, Adolescencia y Familia, Dr. Gustavo Hirsch, explicó que la idea es que el CEFA continúe la atención del Centro de Desarrollo Infantil y Estimulación Temprana, El Nido, que es para chicos de hasta 6 años.
Mejorar el desempeño de los estudiantes es el objetivo de este Centro, municipal y gratuito, que trabaja a través de la asistencia psicopedagógico-social y artística de alumnos de colegios estatales y privados.
El propósito de la Secretaría es construir un adulto sano que se inserte en la sociedad de la mejor manera posible; y para lograrlo hay que trabajar en forma preventiva en las etapas de crecimiento del niño, en especial, si presenta algún retardo madurativo o si hay algún factor que dificulte su escolaridad, agregó.
El tratamiento del Centro consiste en un diagnóstico previo, evaluaciones de seguimiento, actividades integradas, entrevistas de orientación y talleres para padres, y trabajo en conjunto con escuelas.
La directora del CEFA, Jimena Jorge, aclaró que -sobre todo- trabajan con niños que tienen problemas de fonoaudiología y psicomotricidad. Para fortalecer sus falencias desde todas las miradas posibles, el Centro tiene un abordaje multidisciplinario con psicólogos, psicopedagogos, trabajadores sociales, profesores de arte o de educación física, sostuvo.
VER VIDEO:
